Какой ребёнок не интересуется улицей? Непреодолимая сила влечёт его туда, откуда доносится шум проезжающих машин. С каждым годом всё оживлённее становится на улицах наших городов и маленьких посёлков. Надо не ругать, не запрещать ,а спокойно рассказывать детям о правилах  дорожного  движения. А чтобы изучение правил дорожного движения было интересным, мне, как учителю приходится находить разнообразные приёмы преподавания ПДД. Я считаю, что создание игровой атмосферы на уроках ОБЖ развивает познавательный интерес и активность учащихся, снимает усталость и вызывает интерес. Для этого надо  познакомиться с основами теории ПДД, т.е. знанием и пониманием дорожных знаков, разметки и жестов постового; и практикой, т.е. умением «водить». Светофор Светофорович рассказывает, что дорожные знаки помогают машинам и пешеходам безопасно двигаться . По всем дорогам знаки одни и те же, водители и пешеходы знают и понимают их. Знаки всегда четкие, не похожие один на другой, чтобы не ошибиться, без лишних деталей или украшательств и подчинены своим правилам.

Поэтому свои уроки стараюсь строить интересными по содержанию, чтобы они носили развивающий характер, поражали логикой изложения материала, чтобы на занятиях всегда царила атмосфера добра и взаимопонимания.